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转发《滨海新区实施小学一年级新生入学适应性教育工作方案》


作者:士成    2016-09-01

 

滨海新区实施小学一年级新生入学

适应教育工作方案

 

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,进一步提高教育质量,贯彻落实天津市教委下发的《天津市实施小学一年级新生入学适应教育指导意见(暂行)》精神,滨海新区教体委小学处和教发院筹备组特制定《滨海新区实施小学一年级新生入学适应教育工作方案》,请各学校参照此方案及工作要求,研究制定学校的工作方案并认真落实此项工作。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于对教育提出的新方针、新精神、新要求,以及天津市教委关于做好小学一年级新生入学适应教育工作要求,在以往学校对小学一年级新生入学教育的基础上,深化为适应教育的研究与工作实施,并加强适应教育过程中向学生衔接的理念研究与实践,构建以学生为本的适应教育的评价体系的研究与实践。

二、领导小组

  长:董绍英 陈国良

副组长:张  强 苏东强

  员:焦淑君 王宝荣 刘利新 周寿山 尤玉树

        蔡春艳 许  莉 王德鹏 马艳红

三、工作要求

(一)提高认识、转变观念

坚持立德树人,回归教育本源。尊重不同阶段儿童身心发展的特点。要了解、认识、掌握学生学前生活与活动的方式、方法和学生学前已经具备的兴趣和基本习惯(包含接受过学前教育的学生和没接受过学前教育的学生)。为一年级新生适应教育做好准备。

(二)明确目标、扎实工作

树立科学理念,关注儿童发展。通过适应教育的实施,促进教师牢固树立“以学生发展为本”的教育理念,形成和谐师生关系,营造学生健康成长的环境。同时让新生知道小学入学后,学生应注意哪些方面的变化和不同,在开学一周内让新生逐渐适应小学初步的学习与生活的习惯和要求。

(三)理清思路、稳步推进

做好基础准备,实施零起点原则。加强对新生的入学安全教育,让学生知道在学校校园、教室、课上、课下要注意哪些方面可能出现的安全问题和注意事项。组织学生熟悉校园环境。如:饮水间、上下楼梯、卫生间、体育课、活动课、午饭、进出校园各方面。初步知道和掌握一些必须的自理能力,逐步培养良好的在校生活、学习习惯。建立良好的师生、生生关系,形成与老师、同学交往的自信心和主动性等。

(四)规范实施、有效评价

体现教育规律,落实鼓励性、多样性、协作性原则,依据评价目标,实施有效性评价。让学生初步知道小学阶段的基本行为规范,熟悉课堂规范、生活规范。通过召开家长会,建立家委会等形式,发挥家校合力作用,学校可以给家长印制适应教育方面的培训资料,让学生达到从学前到小学的平稳过渡。

(五)加强研究、培训指导

新区将适应教育作为“十三五”研究课题,各区域教育中心(教师进修学校)教研室要对学科教师做好适应教育方面的培训指导工作。

(六)高度重视、制定方案

各学校要依据《天津市实施小学一年级新生入学适应教育指导意见(暂行)》和《滨海新区实施小学一年级新生入学适应教育工作方案》制定出本学校的具体实施方案,于826日之前,上报教发院各区域教育中心小学教研室。

四、课程安排

开学第一周一共26课时,可以按照通识课、活动课、文化课三个方面安排课程内容。

(一)通识课程:8节左右

学校以班级为主要单位,适当利用广播等形式,由学校、班级、教导处、德育处等进行适应教育的系统性培训。

(二)活动课程:5节左右

由班任老师组织学生参观、了解学校环境情况,熟悉学习环境和活动环境。以班级为单位熟悉同学、熟悉老师,形势可以丰富多样。

(三)文化课程:13节左右

学校在开学初一周,对一年级新生开设体育、音乐、美术、科学、品德与法制课各1节,写字课2节,语文、数学课各2节,数学兴趣课2节。授课内容不得落实教学进度内容,必须以培养学生适应小学入学学习习惯和学习兴趣为主,以了解课程有关内容、有关知识为主。

 

 

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